Как люди научились считать презентация 1 класс

Автор Стон водопада, Март 09, 2024, 09:32

« назад - далее »

Стон водопада

Как дети учатся считать в первом классе: шаг за шагом. Игры и упражнения: ключевые методы обучения счету в начальной школе

Rinder



1. Подготовка к обучению:

    Прежде чем начать обучение счету, дети должны иметь базовое понимание чисел и их порядка. Это включает в себя знание чисел от 1 до 10 и способность упорядочивать их по возрастанию и убыванию.Учителя обычно используют различные визуальные материалы, такие как карточки с числами, игры с числами и различные рисунки, чтобы помочь детям узнать числа и их порядок.

2. Начальные уроки:

    Уроки начинаются с представления каждого числа и его написания. Учитель демонстрирует цифру, произносит её и просит детей повторять.Дети затем практикуют написание чисел с помощью карточек и на специальных листах бумаги, обычно используя карандаши или маркеры.

3. Использование визуальных помощников:

    Важно использовать визуальные помощники, такие как числовые таблицы или рисунки с количеством предметов, чтобы дети могли визуально представлять числа и их значимость.Например, учителя могут использовать изображения фруктов или животных и просить детей подсчитать их количество.

4. Счет предметов:

    Для закрепления концепции чисел, детям предлагают считать предметы в классе или в окружающей среде. Это может быть счет карандашей, книг или других предметов.

5. Игры и задания:

    Учителя используют игры и задания, чтобы сделать процесс обучения более интересным и запоминающимся. Например, игра "Кто первый достигнет числа 10", где дети двигают фишками по доске, проходя через клетки с числами, или игра в "Круговорот", где дети сидят в кругу и передают мяч, считая поочередно.

6. Практика и повторение:

    Обучение счету включает в себя много повторения и практики. Учитель предоставляет детям множество возможностей для счета в различных контекстах, чтобы они могли закрепить свои навыки.

Пример урока:

    Учитель начинает урок, показывая детям карточку с числом 1 и объясняя, что это число один.Дети повторяют за учителем, произнося число один.Учитель затем показывает карточку с числом 2 и спрашивает у детей, что это за число.Дети отвечают, что это число два.Учитель продолжает этот процесс с карточками для чисел 3, 4 и так далее до 10.После того как дети познакомились с числами, учитель может предложить игру, в которой детям нужно подсчитать количество яблок на картинке и назвать число.Затем дети могут попрактиковаться в написании этих чисел на доске или в своих тетрадях.
Таким образом, через комбинацию визуальных материалов, игр, практики и повторения дети в первом классе постепенно учатся считать и усваивают основные концепции чисел и счета.