Есть неясность. Впишите пропущенные знаки арифметических действий. 48 ? 3 ? 5= 33  36 ? 12 ? 4=33

Рассмотрим действие 48 ? 3? 5 =33

1) Ответ 33 меньше чем 48, следовательно логично предположить, что от цифры 48 отняли число 3 ? 5 в результате получилось число 33

2) Чтобы узнать какоечисло отняли нужно 48-33=15

3) теперь подумаем как с помощью 3?5 получить 15

4) 3*5=15

5) следовательно 48-3*5=33

Рассмотрим 36?12?4=33

1) 36-33=3

2) как получить 3 из 12?4?

3) 12:4=3?

Соответственно.36-12:4=33

-------
 


Для того чтобы решить примеры необходимо вспомнить основные правила в решение примеров на умножение, деление.


Правило очередности


Если в математическом примере существуют разность, прибавление и другие действия, в том числе и деление с умножением, то сначала делим и умножаем, а только потом отнимаем и прибавляем.


Решение


Дано:


48 ? 3 ? 5= 33


Найти:


пропущенные знаки.


Решение:


48-3х5=33



 выполняем умножение 3х5=15;


 далее вычитание 48-15=33;


 знаки поставили верно, можно записать ответ.





Дано:


36 ? 12 ? 4=33


Найти: пропущенные знаки.


Решение:


36-12:4=33



 выполняем, в данном примере, сначала деление 12 делим на 4-е, получается 3;


 от 36-ти необходимо отнять 3 и получится 33;


 ответы совпали и поэтому решение верное.





Порядок действий


Сначала на примере выполняют действия в скобках, поскольку им принадлежит первое место по очереди. Если в примере несколько скобок, то действие выполняется слева направо по цепочке. Далее смотрят на деление и умножение и им также принадлежат первые места, также выполнять по цепочке слева направо. Потом по такой е цепочке можно осуществлять уже прибавление и вычитание.